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sábado, 18 de noviembre de 2017

MARK LEVY VISITA LA LINEA 54


El 14 de noviembre nos visitó Mark Levy, Director de Programas de Inglés del British Council en España y uno de los impulsores del proyecto bilingüe fruto del convenio entre el MEC y el British Council.  A pesar del frío reinante en la sala, le recibimos con una bienvenida muy calurosa, ya que el acto contó con la asistencia de unas 80 personas entre docentes de infantil, primaria y secundaria.

Mr. Levy realizó el esfuerzo de dar la charla en español para que el profesorado no especialista en lengua extranjera pudiera seguirla sin problemas. Transmitió el espíritu del programa, filosofía y metodología, empezando por su nombre correcto: Convenio MECD-British Council, seña de identidad común de todos los centros que formamos la Línea 54.

Todas las preguntas que queríamos hacer así como nuestras inquietudes y comentarios, fueron recogidas previamente en un padlet compartido entre todos los centros educativos. Mark fue contestando a lo largo de la charla varias de estas cuestiones, las dos horas de conferencia se nos quedaron cortas y continuamos con la reflexión y debate posterior en nuestros respectivos centros y en las sesiones de coordinación de la Línea 54. 



Marta Lozano, Directora del IES Valdespartera da la bienvenida a los asistentes.




Teresa León, Directora del CIFE María de Ávila y Joaquín Conejo,  Jefe de Servicio de Formación del Profesorado , acompañando a Mark Levy durante su visita a la Línea 54.



martes, 17 de octubre de 2017

FORMACIÓN CONJUNTA

Todos los centros educativos que se han unido a la LÍNEA 54 tienen en común que siguen un currículo integrado español-inglés dentro del programa bilingüe fruto del convenio entre el MEC y el British Council. 
Esta seña de identidad común hace que estos centros compartan las mismas necesidades formativas respecto a cuestiones organizativas y metodológicas. 
Por este motivo, este primer año  está dedicado a la enseñanza bilingüe, para ello, se crea:


  • Seminario intercentros para COFOs y Coordinadores/as bilingües.
  • Grupos de trabajo en cada centro (formación en cascada).
  • Asesoramiento externo conjunto y compartido.
  • Herramientas para el intercambio de recursos y difusión de proyectos.
  • Jornada de convivencia final de curso - Open Day.